2018年11月初，拱墅区教育局发出一则“超有人情味”的招聘启事，公布了184个教师招聘岗位，同时，推出多批教工宿舍，解决新教师的后顾之忧。
精装修、大阳台、独立卫生间、全实木家具……随时拎包入住，让不少有志加入的应聘者直呼“太暖了”。
确实，暖心、有温度，这一直都是拱墅教育最亮眼的标签。标签之下，是最朴实的情感：对学生用心，对老师用心，对教学用心……
拱墅区教育局局长赵群筠的办公室，就在整幢大楼最朝西的位置，十几平方米的房间，簇拥着几盆长势蓬勃的植物，温馨之感顿生。她说，每天太阳西落，阳光斜照进办公室，特别温暖动人。
“有温度，才会有生命力。因为有温度的背后是合乎人性的，是顺乎民意的，是尊重个性。拱墅教育在做的是重新定义孩子能力的多样性，努力构建教育人性化的生态思想，想要孩子未来有作为，现在就要做适合孩子成长的事情。”赵群筠说。
2016年开始，拱墅区开始评选“最有温度的”课堂，到今年，已经先后展示了300位“有温度教师”的育人故事。可以说，这种“有温度”年年在升温。
1.入职一年的新教师说：
这里处处都温暖，有很多力量在支持我
最近这两天，星澜小学二（1）班班主任施茗挺忙的，因为教研员要来听她的课，她正在积极准备。作为一名95后，来自湖南的她，觉得杭州教育理念很先进，去年加入拱墅教育大家庭。
“工作一年，处处都觉得温暖。”施老师说，入职培训时，听了赵群筠局长的讲座《与教育谈一场久久的恋爱》，觉得很特别，听她教大家做教育如何乐在其中，非常羡慕。之后进入星澜，发现这里暖心的细节更多。
新教师进校，都有位带入门的“师傅”。施老师的师傅，是校长卜杭琴。
“老教师的课堂对我们全天开放，啥时候想听课，就可以坐到教室后面。学校有规定，一个月要听师傅6节课，其他老师的课也可以随便听。”施老师说，此外，论文、公开课、课题、教育学生中遇到的小问题等，都可以和师傅聊，听她支招。
学校还经常请教研员进校，这些“大神”一点没架子，课后细讲这节课的优缺点，施老师觉得很受用。
“虽然我是新入职，但很多力量在后面支持我，不担心做错了会怎么样。”施老师说，现在做了一份即使加班都能笑出来的工作，很开心。
目前，全区一线教师有4000多名，大家怀着一腔热血，投入到拱墅教育的大家庭，就像施老师这样，荣誉感、归属感、幸福感是第一要因。
今年的教师节，拱墅区为410位新教师举办隆重的入职仪式，区委四套班子领导参加仪式。
教育局还请来全区的特级教师，送给新教师每人一本书，并把多年教育智慧的结晶浓缩成一句“金玉良言”，写上扉页。当台上的这些新教师举起手中的书，台下300多位新教师也站起来，大家的声音交汇在一起，那种激动之情久久回荡，现场就有老师热泪盈眶。
2、教师“瘦身”计划初见成效
10月18日，拱墅区教育局从自身管理下刀，去除管理中的形式主义。宣布教师“瘦身”计划，从精简会议、简化考核、规范建群等六个方面，减轻教师非专业之外负担，把省下的时间，投入到教学、备课、提升素质等方面，把时间还给孩子。
怎么“瘦身”？启航中学校长蒋海明成了第一个享受“外出申请便利”的人。 11月25日，他要带队去上海闸北八中跟岗研修。按往常，要跑到区教育局签字盖章。如果遇到领导不在，很有可能要再跑一趟。只是，这次蒋海明没出门，在手机上发出申请，领导看好，直接在手机上审批通过。赵群筠局长说吃个早饭的时间，就在手机上签出第一个外出申请单，五分钟之内，签了四个申请，“瘦身计划”真的太高效了。
不过，这个计划刚提出时，还受到几位校长的质疑，其中就有区内“航母”卖鱼桥小学的领头羊王怡芳校长。王怡芳笑称自己属于“不太听话”的那类，有时会给局里“挑刺”，她说：“‘瘦身’计划刚开始订方案时，我觉得有些不太合适的地方，专门和局长提出想法。后来。因为理由正当、合情合理，就被批准了。” 确实，在拱墅教育圈里，一直都是这种开放包容的氛围。记者和赵群筠见面的那天，一位校长正在微信里向她提出质疑，赵群筠一一记下他的建议，约好时间再细聊。她说：“有问题不可怕，可怕的是大家藏着掖着，都不说真话。我办公室的门永远对我的校长和老师家长们敞开，没有什么事是心平气和沟通不能解决的，如果不能，那就再沟通一次。大家坐下来一起聊，总能找到解决途径。”为了制订好“瘦身”计划，赵群筠请了多位校长、老师、专家，接连商讨好几次，请大家提意见。最后，教育局定好大纲，各学校制订方案。赵群筠局长说，每个学校的方案都有不同的细节，看得出来，校长们都很用心，也很智慧。一个月过去了，校长老师们深有感悟，会议慢慢少了，这个学期教育局才召开一次全体校长会议，学校教职工会议都减到了一个月一次，各种考核、公务接待也在减少，校园慢慢安静下来，可以安心研究教学研究学生。这些年，拱墅的学校在老百姓的口碑中越来越好，离不开教师们的倾心投入，同时，也是这群校长的智慧，在闪闪发光。
3、一系列温暖举措让课堂效率更为高效：
书包要轻、推迟上学、晚10点不做作业。
有温度、有生命力的教育，最有价值的就是投射在每个孩子身上。
上个月，深圳一所小学校长站在校门口，卸下一位家长肩上的书包，让孩子自己背，一时把书包是否超重这个话题，推上热搜。
大关小学坚持“三斤半书包”六七年，情况怎么样？
最近，快报记者实地秘密探访，发现六年级的值日生正站在准备放学的队伍里，拿着电子秤称书包。一二年级的孩子基本都在3斤左右，五六年级的书包也还算正常，四五斤。有个四年级的孩子被抽查到，书包重6.8斤，被值日生当场扣了分。
校长罗才军有时也在站在门口，拎拎孩子们的书包，他说：“‘三斤半书包’的理念，我们一直在做。今年应家长要求，刚换了批新书包，宽肩带、双肩包，孩子们背着舒服些。我们一直和家长强调，书包一定要轻，孩子们的肩膀很稚嫩，不要被压垮了。”
拱墅区的温度，就体现在这一个个暖心举措上，这些举措在照亮每个孩子内心的同时，也照亮一户又一户的家庭。
今年9月开学前，30位小学校长给1700多名一年级伢儿写信，让孩子们不要紧张，告诉大家小学生应该怎么过。在全员焦虑、抢跑的社会背景下，校长们却纷纷倡导起零起点教学，这堪称是“幼小衔接的正确打开方式”，给一众家长吃下定心丸。有位妈妈一扫焦虑情绪，说：“本来已经打算给孩子报幼小衔接班了，现在不慌了，在家培养好习惯才是最重要的。”
进入小学后，压力增大。但孩子们依旧能保持充足睡眠，在家吃顿美美的早餐再上学。这要归功于拱墅区率先推行的“推迟上学”。
去年9月，拱墅区率先在5所小学试点“推迟上学”，不少学校从8:00推迟到8:30上课。孩子们能多睡一会儿，有孩子早上伸着懒腰和妈妈说：“我终于睡饱了。” 如今，学生在校门口吃早饭的现象几乎绝迹，上学更开心。就连校门口的堵车现象都没有了，交通管理部门也很惊喜。
这群孩子吃早餐时的笑脸，感染了很多其他学校的孩子。今年2月，浙江省教育厅发布《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》，在全省范围内实施推迟上学。拱墅经验直接在全省推广。
关注的目光又投向学业压力较大的初中生。年初，拱墅区在做了半年多的调查后，推行了初中“晚10点，不作业”措施。晚上10点孩子没有完成作业，只要家长签字，就可以丢下作业去睡觉。
以前一直被坊间称为“魔鬼学校”的育才中学，第一个举手，要先推行。果真，育才这所民办学校，是做得最好的。晚上9:30熄灯，孩子们甚至提前了半小时，上床睡觉。
一个多月后回访，拱墅区的课堂效率更高效了，作业布置更得法、高效。一个月里，第一周家长签字让孩子去睡觉的比率为37.06%，第三周，直接降到3.51%，作业负担减轻，睡眠质量提升，今年拱墅区中考成绩一级重高升学率比去年提高了1.2%，名列全市前茅。
有温度的教育，更讲究尊重个性，做适合孩子成长的事情。
2014年，拱墅区制订出台《关于推进中小学“一本作业本”的指导意见》。在高效课堂取得一定成绩之后，区里开始尝试减轻学生作业量，一个学科只配套一本作业本。在这一年，大家集合部分学校教师力量，合编了语数英科一本“新作业本”，分层设计作业，多样化作业形态。初中生们开心坏了，每晚作业最少也减了半小时。
2016 年，全区建立“有温度的课堂”十大标准，并开展评选，评选时不看论文、获奖，只关注四个“非常规”指标：学生喜欢、家长信任、同行认可、教学有效，至今三年来，已有300 位“有温度的老师”脱颖而出。
……
看看上面这些就知道，拱墅区的孩子一直很幸福。幸福是第一步，之后，赵群筠考虑得更多。
“孩子六七岁进小学，18岁高中读完，大学毕业后开始工作，30岁左右成为单位骨干，在社会上发挥作用。这么看来，从7岁到27岁，教育一直在为20年以后的社会培养人，在为未来的社会做事情。
“未来20年，需要什么样的人才，一定是多元发展的。所以我们不定义孩子，每个人都有自己擅长的领域，教育者的职责就是找到这些领域，并激活。说得简单点，就是要尊重个性，发展潜能，让孩子们将来从事自己喜欢擅长的工作。”赵群筠说。
赵群筠简介：
杭州市拱墅区教育局局长。浙江省中学语文特级教师，浙江省优秀青年教师，全国语文学习科学专业委员会浙江省分会副会长,浙江省名师名校长工作站初中语文导师,“浙江省中小学领雁工程”理论和实践导师，杭州师范大学硕士研究生导师。
始终坚信“用平和的心态积极迈好每一小步，一定能收获一份意想不到成功的快乐”。用“一颗燃烧的心”呵护着自己理想的“花蕾”，带着“一个年轻的笑”走进了每一个学生和老师的心里，成了他们的良师益友。“与语文共舞，让生命欢歌”，无论课堂还是讲座，力求“开放、灵动、平等”，用激情和活力点燃学习的欲望，使学生成为积极向上、感情丰富而又性格坚强的人，让参与培训的老师成为乐于研究敢于实践的人。
人生目标：做一个智慧而从容的教育人。
文章节选：杭州报
图文编辑：上海铭思教育
