苏霍姆林斯基曾经说过：领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。真正的好学校，并不是用各种学科竞赛、升学率和名师专家包装起来的，而是真正从人的角度来教育人、培养人和发展人，在教育领域中敢于破禁锢、树新风，成为真正的一所好学校。而校长就是一个学校的核心和灵魂。一所学校的好坏、发展程度的高低、品质的卓越程度，受校长的办学思想、治校方略很大影响。
基于此，西安市教育局组织全区中小学校长，于2018年4月15—21日在上海铭师培训中心的组织下，在上海进行了为期一周的校长领导力提升高级研修班。
齐聚上海交大纪念碑前，正式开启研修
专家引领的
中国浦东干部学院副院长、华东师范大学教授、博士生导师郑金洲首场开讲，主题是《校长领导力的开发与提升》。郑教授关于当代校长领导力的解读，让校长们从理论层面和操作层面认识了领导力建设的重要性和必要性，解读了当代领导力的特点，知道了当代领导力的构成，清晰了处理好领导力的几个关系。同时也深深地懂得了，在学校的管理中，一切皆有科学，一切都是艺术。
上海外国语大学闵行外国语学校校长吴金瑜在《核心素养和新高考的挑战以及基础教育的课程改革策略》讲座中，介绍了学校的课程设计如何围绕学生的核心素养进行，强调了高考新政下学校注重课程整合的必要性。吴校长认为，在新高考背景下，基层学校要有新的应对策略，要办有特色的学校，育有特点与个性的高素养学生，坚守教育规律，帮助学生掌握基础知识与基本技能，迈出通往成功的坚实一步。吴校长的教育理想情怀与扎实办学经验让参培校长们深受启示。
上海市洛川学校刘爱武校长以《学校信息化建设经验分享》为题，与校长们共同分享了学校信息化建设的心得。洛川学校的理想是以有效的学习策略把技术消融在学习活动设计中，形成具有适应性和个性化的学习形态；同时信息技术要与学科教学深度融合，进而整合。学校应努力让学生的数字化学习成为一种习惯、一份态度、一个充满生命活力的信息化环境，这是一项挑战教师和学校智慧的责任。
上海市嘉定区教师进修学院原院长、上海市特级教师凤光宇题为《提升校本研修质量，促进教师专业发展》的报告，通过对校本研修的本质、方向、内容、方式等理论分析，提出校本研修的基点应放在课堂，让教师在课堂中发现问题、整理问题，为研究问题提供依据，从而提高课堂教学水平。
华东师范大学附属杭州学校校长、上海市特级教师马骉和学员探讨“什么才是落地的学校培养目标？”
马骉校长在《学校课程建设的价值与实施策略》讲座中特别强调的是：学校要基于学生的角度来思考课程；基于教师的角度、基于学生的角度来管理学校，进而提升管理的效能和认同感。讲座整个过程中，马老师热情洋溢、一丝不苟，时不时地与学员互动交流，加上典型生动的案例和精准独特的剖析，课程讲解深入浅出、耐人寻味。
学校印象印
上海市教育学会宝山实验学校是国内首个“问题化学习”母体实验学校，学校规划的 53 个班级，全部实施“问题化学习”。作为“问题化学习”的孵化器，这里成熟的经验，有望向全市乃至全国辐射、推广。
充满探究气息的学校“问题化学习”主题墙
参观学校完毕，徐谊校长以学校2017年的自评报告为例，介绍了学校过去在“问题化学习”项目等方面的推进成效，同时通过他自己参与的相关观课、评课案例，提炼了教师课堂教学中学科问题体现的价值取向和对学生认知度的了解，以及提高学生综合素养的有效发展途径。
上海市普陀区洵阳路小学是上海新优质学校，学校以“寻找每一个孩子生命成长的最美曙光”为追求，关注每一个孩子的发展。
上海市特级校长、洵阳路小学朱乃楣校长向各位参访校长们介绍了学校发展的曲折过程，在该校任校长20年的生涯里，她带领学校团队不断努力追寻着学校发展每个阶段的突破口，从“不怕差，只要抓；因为差，更要抓”的管理理念到“润泽生命，洵美且异”的浔阳文化真谛，正是有了这样的执着付出，学校的教研团队建设从“初具框架——初见成效——走向成熟——整体完善”，实现了学校整体转型。
嘉定区迎园中学是嘉定区教育局直属的一所公办初级中学。学校在原校长祝郁的引领下，锐意进取、大胆革新,全面引入质量管理理念,积极促成校园文化养成,构建基于教师的能力点和学生的兴趣点开发的校本课程,实践基于学生学习品质的教学方式,在实验中研发在线教学工具和模式,不断追求优质教育, 逐渐形成了有制度规范、有文化导向、有创造活力、有开放精神、有发展潜力的学校生态，成为上海市一所老百姓家门口的“新优质学校”。
上海市嘉定区教育局副局长、上海市特级校长、迎园中学前校长祝郁做主题报告《学校全面质量管理》。
结业了了
学员培训心得分享
从儿童的观点看待教育——这样的观念转变很及时！
认识到校长必须具备的几种意识：
大局意识、领先意识、责任意识
看到差距，让压力变为责任感
一周的培训很快就进入尾声。上海铭师培训中心黄丹院长在结业典礼上，一同与学员分享了结业的快乐，同时用具体的案例诠释了“最打动人才的就是这个城市的教育”。
教育家陶行知先生在《整个的校长》一文中讲：“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”我们相信，这次沪上研修之行，给西安市的校长们带来的不仅仅是思想上的“震撼——震惊——震动”，更会是经历“差距——惊醒——改变——希望”的践行之路。
